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黑龙江八一农垦大学图书馆

这是黑龙江八一农垦大学图书馆网站(http://ilib.byau.edu.cn/),黑龙江八一农垦大学图书馆登陆入口,黑龙江八一农垦大学图书馆官网首页入口,包括黑龙江八一农垦大学图书馆网址信息查询。黑龙江八一农垦大学图书馆创建于1958年,是学校建校初期就设置的单位之一。在65年的发展历程中,始终秉承“传播知识,服务育人”初心,守正创新,以立德树人为根本,以推进高质量、创新性服务为引领,全力助力于学校人才培养、科学研究、文化传承与创新,已发展成为内部设施先进、功能齐全、服务便捷,集传统和数字为一体的复合型图书馆。我馆是学校重要的资源服务共享中心。现藏有纸质图书130.03万册,电子图书93.59万册,中外文学习资源及共享平台数十种。资源建设方面,注重结合黑龙江省农业生产特点,逐渐形成地区性专业特色,农垦系统出版的文献收藏较为齐全,是世界联合国粮农组织定点赠书收藏馆。已与国内一流大学图书馆、科学专业图书馆、科技信息机构、大型企业信息管理部门等开展多种形式合作,形成区域化信息服务体系,是CALIS、CASHL成员馆、CADAL共享单位。我馆是学校重要的学习学术活动中心。现有馆舍面积26173平方米,阅览座位3784个,周开放时间106小时。我馆实行集藏、借、阅、查、管为一体的一站式全开放服务模式。馆内已实现无线网全部覆盖,资源发现系统可以对全网域资源实现一站式检索和无缝获取。构建了集学习空间、交流空间、创意空间和展示空间为一体的“研学、交流、创新”的新型学术环境,为读者提供了参与式、共享式的个性化服务。我馆是学校重要的信息情报服务中心。实行学科馆员制度,积极适应“双一流”、新学科、全方位育人等高等教育新形势需求,结合我校“新农科”专业建设的实践,发挥资源和知识服务的独特优势,开展“科研服务+”系列服务,形成覆盖主要学科需求、兼顾其他学科发展的立体化协同信息服务体系。为读者提供科技查新、查收查引、代检代查、定题跟踪、投稿导引、用户教育、文献传递等多类型、多层次的信息服务。我馆是全校师生文化素养活动中心。深度参与、引领校园文化建设,创建“学期+假期”“全员+全年”模式的良好阅读生态,打造图书馆服务育人、文化育人第二课堂。以王震大讲堂、读书文化节、读书沙龙、阅读素养培育等多种形式,系统性、创造性地开展常态化经典阅读活动;利用融媒体平台,筑牢网络文化阵地,面向社会传播具有历史底蕴和时代特色的大学文化;设立了“八一农大图书馆”微信公众号,加强与读者互动交流,使图书馆成为学校人文素养教育的基地。我馆现有工作人员38名。其中教授1人,研究馆员1人;副研究馆员5人;具有硕士及以上学位的占68.75%。馆员队伍的年龄、学历、知识结构不断优化,为知识管理、知识创新及深层次服务奠定了基础。“十四五”期间,我馆将适应高等教育发展新形势提出的新任务、新要求,明确现代大学图书馆转型发展目标,以“立德树人”为根本,紧围绕学校发展要求,践行“读者第一,服务至上”的理念,谋定发展战略、发展目标、建设任务,将图书馆建设成为学校重要的学习学术、文化中心和师生创新思想的重要平台,更好地支撑学校总体发展战略,更好的服务和支撑特色应用型示范校、特色鲜明的高水平农业大学建设!...

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东北农业大学图书馆

这是东北农业大学图书馆网站(http://www.lib.neau.edu.cn/),东北农业大学图书馆登陆入口,东北农业大学图书馆官网首页入口,包括东北农业大学图书馆网址信息查询。东北农业大学图书馆始建于1948年学校创立之初,前身为东北农学院图书馆。1953年学校迁址王兆屯后将图书馆设在主楼内,面积3500m2,馆藏书刊50万册。1986年,图书馆随学校迁至现址长江路600号(原木材街59号)。1987年独立馆舍建成使用,建筑面积约7000平方米,馆藏书刊65万册,外文期刊945种。1994年学校与黑龙江省农业管理干部学院合并后,正式更名为东北农业大学图书馆。自建校至今,图书馆与学校风雨兼程、休戚与共。伴随着学校的发展壮大,图书馆已经成长为文献载体多样化、特色馆藏数字化、信息传播网络化、文献检索便利化的文献信息中心和文化教育交流中心。现有图书馆建筑面积2.487万平方米,建筑风格朴实厚重,装饰典雅,内部结构宽敞、通透。主要阅览室设有分体式空调,会议厅、学术报告厅、多功能厅、自习室、研修间、面试间、美育空间等配套设施齐全,一楼中央南部为档案库房,保管条件天然良好。现设有阅览和学习座位3000余席。此外,还在绿色食品研究院、工程学院、艺术学院、马克思主义学院、水利与土木工程学院均设有学科分馆,面向全校师生开放。经过多年建设,图书馆已建成覆盖学校农、工、理、经、管、法等各学科的综合性文献资源保障体系。现有各类文献资源近450余万册。其中印刷版文献195万余册,电子图书168万余册、电子期刊87万余册。珍藏文渊阁版《四库全书》及《续修四库全书》各一套。现有中外文数据库24个,包括ScienceDirect、CNKI等全文数据库,SCI、SSCI等引文索引数据库。图书馆现已实现图书采访、编目、流通管理、信息开发、数据统计、公共查询、参考咨询等业务的现代网络管理。图书借阅室全部实行开架管理,拥有RFID自助借还系统、校园自习座位管理系统、智能存包柜系统、自助文印系统等各种智能化系统,丰富了学校智慧校园建设。图书馆现设文献资源建设中心、读者服务中心、教研支持中心、文化建设推广中心、技术服务中心、综合档案中心、办公室等7个部门,全馆员工51人。面向未来,图书馆坚持以“读者第一”为服务宗旨,“藏以致用”为办馆理念,力求达到“及时、精准、个性化”的服务目标,围绕学校世界一流学科和高水平大学建设目标任务,全面服务教学科研、人才培养、学科建设、文化传承和国际交流等中心工作,努力把图书馆建设成为国内同类高校一流的数智化的文献信息资源中心、自主学习中心、研究发展中心、知识管理中心、文化传承与交流中心和协同创新中心。...

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佳木斯大学图书馆

这是佳木斯大学图书馆网站(http://lib.jmsu.edu.cn/),佳木斯大学图书馆登陆入口,佳木斯大学图书馆官网首页入口,包括佳木斯大学图书馆网址信息查询。...

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牡丹江医学院图书馆

这是牡丹江医学院图书馆网站(http://www.mdjmu.cn/tsg),牡丹江医学院图书馆登陆入口,牡丹江医学院图书馆官网首页入口,包括牡丹江医学院图书馆网址信息查询。牡丹江医学院图书馆创建于1958年,经过几代人辛勤努力和几十年的艰苦奋斗,目前已发展成为教学科研服务、文献资源丰富、现代化管理体系的服务型图书馆。馆舍共四层,总面积18432平方米,一层是文献集藏区和自习区;二层是文献借阅区,设有医学借阅室、文史图书借阅室和综合图书借阅室;三层是文献阅览区,设有医学社科期刊阅览室、参考书阅览室、电子阅览室;四层是,自主学习区。全馆收藏文献总量超过180万册,其中纸制图书文献105.3余万册,电子文献资料75余万册,馆藏期刊2065种。图书馆下设办公室、流通部、期刊部、采编部、技术部、参考咨询部、阅读推广部、医学文献检索教研室。现有教职工30人,副研究馆员6人,馆员11人,博士1人,硕士13人,本科以上学历占90%。已形成了年龄结构、学历结构和职称结构较为合理的专业人员队伍。图书馆作为学院的文献信息中心,根据学校发展、专业设置及重点学科、重点专业建设情况进行馆藏资源建设,专业图书已基本覆盖国内医学基本文献,馆藏医学专业文献约占文献总量30%。目前,有中国知网(CNKI)、维普数据库(VIP)、万方医学数据库、威斯外文学术资源数据库、外文医学信息资源等中外文数据库13个;有超星电子图书、多媒体医学课件和视听教材、影视资料等多种载体资源,已形成多载体、重学科、有医学特色的馆藏体系。图书馆微信公众号、瀑布流、文化长廊、大数据分析展示平台等线上线下服务,满足全校师生读者24小时无障碍信息资源的服务需求。“一站式”服务模式,藏阅结合,充分体现以人为本、服务创新的管理理念。我校图书馆已开通CALIS(中国高等教育文献保障系统)馆际互借服务;我馆与哈尔滨工业大学图书馆合作,开展三大检索代查代检工作;我馆与哈尔滨医科大学暨黑龙江省医学文献信息中心合作,开展科技查新工作。以上业务的开展为我校教师的科研工作提供了更全面的文献保障。我校图书馆连续主办九届“校园读书节”活动,共有超2万人次师生参加,包括诵读、艺术创作、培训、书评、座谈、共享等活动形式,通过读书节的形式发掘和培养了众多优秀的学生。通过开展名家讲坛、真人图书馆、读者沙龙、演讲比赛等活动,显著的提高我馆的入馆率;同时通过数据库培训、信息检索大赛等活动让学生们对我馆的数字资源能够有效的利用。开展的优秀图书推荐、书籍展览、图书漂流活动、免责送书回家、找书达人活动、评选“年度读书之星”等活动,让我馆的借阅率有了显著提高。开展的摄影大赛、书法绘画大赛、手抄报大赛、主题电影展映、诗词遇上运动等文体活动,让我校以医学为主的图书馆在人文底蕴上有了显著提升。牡丹江医学院图书馆顺应时代发展需要,紧跟学院发展建设步伐,打造学习型馆员团队,凭借文献资源服务、专业技术服务、馆员素养服务以及环境设施服务,创建我省东南部地区医学领域教学、科研、医疗文献信息服务中心和知识交流中心。...

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东北林业大学图书馆

这是东北林业大学图书馆网站,东北林业大学图书馆登陆入口,东北林业大学图书馆官网访问入口,还有东北林业大学图书馆地址电话以及图书馆开放时间和图书证办理指南。...

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牡丹江师范学院图书馆

这是牡丹江师范学院图书馆网站(http://lib.mdjnu.cn/),牡丹江师范学院图书馆登陆入口,牡丹江师范学院图书馆官网首页入口,包括牡丹江师范学院图书馆网址信息查询。...

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大庆师范学院图书馆

这是大庆师范学院图书馆网站(http://tsg.dqsy.net/),大庆师范学院图书馆登陆入口,大庆师范学院图书馆官网首页入口,包括大庆师范学院图书馆网址信息查询。大庆师范学院图书馆现有馆舍面积1.64万平方米,全校纸质图书总量133.97万册,中外文期刊报纸38种,全文电子图书77.48万册,电子期刊33.43万册。在藏书建设方面,围绕学校以师范教育为主这一特点,图书馆形成了以师范教育为核心的书刊资料馆藏体系,同时还有一些特藏图书资料,特藏图书、书画作品、音像制品、《四库全书》缩微胶片、上海《申报》影印版等.多年来,在学校领导的亲切关怀下,图书馆一直非常重视自动化和网络化建设。早在1991年就引进了图书馆自动化管理系统,在当时省内同类院校图书馆自动化方面是处于领先地位的。1997年图书馆建成了馆内局域网,实现了图书采访、编目、流通、连续出版物等业务的网络化管理。1999年学校校园网建成后,图书馆网络和校园网实现了互通。近年来,随着学校发展和信息化进程的加快,图书馆开始注重数字信息资源建设。图书馆数字文献资源有:中国学术期刊网络出版总库、阿帕比中文电子图书、百度文库高校版、新学术外文高影响力期刊整合服务平台、博看数据库、读秀学术搜索、汇雅电子图书,以上所有数字资源在学校的每一台计算机上都能检索到。图书馆大楼采用了开放、综合、多功能的建筑理念。该建筑设计新颖,造型独特,充满现代气息。内部结构上采用同层高、同柱网、同荷载设计,每平方米承重500公斤以上,采用借、阅、藏一体的平面大开间布局,以满足藏、查、借、阅一体化的开架管理方式的要求。在管理上采用高性能技术平台与网络环境,利用先进的图书馆自动化管理系统,实现图书馆信息服务数字化、网络化,业务、办公管理自动化。新图书馆建有设施先进的学术报告厅、电子阅览室等。在功能划分上,一楼为阳光大厅,二、三楼为图书借阅区,四楼为办公区,二至四楼设有公共阅览区和读者休闲区。二楼设有一个120个座位的电子阅览室。...

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哈尔滨学院图书馆

这是哈尔滨学院图书馆网站,哈尔滨学院图书馆登陆入口,哈尔滨学院图书馆官网访问入口,还有哈尔滨学院图书馆地址电话以及图书馆开放时间和图书证办理指南。...

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绥化学院图书馆

这是绥化学院图书馆网站(http://lib.shxy.edu.cn/),绥化学院图书馆登陆入口,绥化学院图书馆官网首页入口,包括绥化学院图书馆网址信息查询。...

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黑龙江工程学院图书馆

这是黑龙江工程学院图书馆网站,黑龙江工程学院图书馆登陆入口,黑龙江工程学院图书馆官网访问入口,还有黑龙江工程学院图书馆地址电话以及图书馆开放时间和图书证办理指南。黑龙江工程学院图书馆,又名逸夫图书馆,由香港著名爱国人士邵逸夫先生出资400万元港币、国家投资250万元人民币、学院自筹资金6400万元人民币共同修建,是邵逸夫先生当年在我省省属高校中唯一资助兴建的大学图书馆。2006年8月落成交付使用,建筑面积25224平方米,内含图书馆、邵逸夫报告厅、校史馆、汽车大厅、档案馆。图书馆设有阅览座位2748个,配备有公用计算机设备300余台、自助借还机2台、自助文印服务点5个、博看朗读亭1个、博看阅读机2台、歌德机1台,无线网络覆盖整个馆舍空间。目前我馆已成为学校的文献信息中心、为教学和科研服务的学术性机构和学校人文素质教育重要基地。图书馆设有文献资源建设部、读者服务部、技术服务部、综合业务部、阅读推广部和档案馆。现有工作人员45人,其中:正高级职称4人、副高级职称14人、中级职称20人,硕士研究生学历16人。图书馆秉承“以人为本”的服务理念,实行“全天候、全开放”和“藏、借、阅、查、自习”一站式全开放服务模式。使用LIBSYSV5.6汇文文献信息服务系统,实现了图书采访、编目、验收、典藏、流通管理、参考咨询、信息开发、期刊管理、公共查询等工作的自动化。电子阅览室采用亚科尔机房管理系统.满足读者网上查询和获取文献信息资源的需求。信息共享空间设有一站式服务中心和4个研讨间以及使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的电子资源.满足读者(包括个人、小组或学术团队)的学习、交流、协作和研究的需要。信息共享空间采用联创机房管理系统、自助文印系统、门禁管理系统、优秀论文提交及发布系统。图书馆按照“以工科为主体,以经济管理、人文艺术为两翼,突出交通、测绘特色,交叉融合、协调发展”的学科专业布局.形成了以土木工程类、测绘工程类、汽车工程类文献为馆藏特色.以理工类文献为馆藏重点,文、管、经、法各类文献协调发展的多学科兼容、多载体并存的馆藏体系。截止到2020年12月,图书馆拥有馆藏纸质图书108万余册,电子图书169万余册。订购中文纸质期刊373种、外文纸质期刊25种,中文报纸36种。购有CNKI、维普、万方、读秀、超星等36个数据库、自建6个数据库。同时与CALIS中心、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等多家高校图书馆、信息服务机构开展馆际互借、互阅及文献传递等工作,最大限度地满足人才培养、科学研究、学科建设和社会服务的需要。...